「閱讀」是教育的靈魂、是獲得知識的主要管道、是創造思考的重要基石,對於孩子有著深遠的影響,我們有必要給孩子一把開啟知識殿堂的鑰匙,給孩子一個陪伴終身學習的夥伴。透過閱讀吸取知識、促進認知發展、啟發想像及創造力,建立正確的人生觀。

108年度閱讀新桃園-閱讀心得競賽報名結果及注意事項

108年度閱讀新桃園-閱讀心得競賽報名結果及注意事項,請各校留意 !!

 

1. 閱讀心得競賽報名結果如附件,請各校核對報名資料 (作者姓名指導老師

  姓名學校名稱) 是否正確,有錯請致電桃園國中設備組更正

2. 作品格式不符未送紙本作品的學校,請於10/7() 更換補件

3. 得獎作品名單將另日公告,請得獎作品學校若未繳交著作權同意書請於公告

   得獎名單後補繳紙本同意書,謝謝!!

 

國語日報

 國語日報  http://www.mdnkids.com/

可以線上閱讀國語日報刊載的文章與訊息,並提供許多網路的互動閱讀資源,適合進行讀報教學與閱讀課的資料。

108年閱讀新桃園--閱讀心得競賽比賽辦法

桃園市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫

-108年度「閱讀心得競賽」實施計畫

壹、 

依據

桃園市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫-108年閱讀教育計畫辦理。

貳、 

計畫目標

一、   

型塑學生優良閱讀風氣,培養良好閱讀計畫。

二、   

藉由寫作分享,奠定「讀」與「寫」結合的基礎。

參、 

辦理單位

一、指導單位:教育部

二、主辦單位:桃園市政府教育局

三、承辦單位:桃園市立桃園國民中學。

肆、

實施期程:1088月至12月。

伍、

實施對象:桃園市各國中小學學生。

陸、 

實施策略:

一、   

競賽組別:國小中年級組、國小高年級組、國中組。
        
(參賽組別以報名時就讀年級為依據)

二、   

收件時程:108916()起至108920()止。

三、   

收件方式、書寫方式:

(一)

收件方式:

1.  

核章紙本一份:請各校將報名學生名冊(格式如附件一)連同報名稿件(格式如附件二)經學校核章後以掛號郵寄至【330 桃園市桃園區莒光街二號 桃園國中設備組】,收件日期以郵局郵戳為憑。

2.  

電子檔:請將報名學生名冊(附件一)及報名稿件(附件二)以電子郵件附件方式mail reading@gm.tyjh.tyc.edu.tw】,【主旨:(校名)閱讀心得競賽報名表,附件一檔名:(校名)名冊.xls,附件二檔名:(校名)-(學生姓名).doc】。

  (請務必核對參賽師生個人資料,以免得獎後影響獎狀製作,損害得獎者權益)

3.  

投稿人員名單將於101()前公佈於桃園國中網站。

(二)

書寫方式:電腦打字,格式如附件,稿件版面設定禁止更改,請勿貼稿。          

(三)

閱讀心得總字數以1,000為限(含標點符號)。

四、   

注意事項

(一)

書目自選,文章題目依書目自訂,文章題目務必填寫

(二)

應徵作品限未曾出版發表或獲獎者,文責自負。

(三)

每校各組以 1 3件為限,超限部分不列入評審。

(四)

為鼓勵學生閱讀,請各校事先辦理校內「閱讀新桃園學生閱讀心得」競賽,以優勝作品參加。

() 請依照參賽辦法中所附的附件作品格式,未符合格式作品將不予收件

 

() 參賽得獎作品需另行簽署著作權授權書,作品版權及所有權屬桃園市政府教育局所

     有;且主辦單位有出版、於活動網頁上展覽及其他非營利使用之權利,均不另予通

知及額外致酬;著作權授權書於領獎時繳交主辦學校。

 

五、   

評分原則:

參賽作品由評審委員會評定成績。其評分基準,包括啟示與創見占百分之四十、修辭占百分之二十、內容占百分之二十、結構占百分之二十。其審查重點如下表:

評審標準

啟示與創見

配分比例

40%

20%

20%

20%

審查重點

1.具啟發性

1.文句流暢

1.內容充實

1.結構嚴謹

2.具可行性

2.生動引人

2.說理明暢

2.層次分明

3.具創造性

3.語彙應用

3.取材精當

3.切合題旨

 

六、   

評審:遴聘專家組成評審小組,承辦單位收件列印作業完成後,將參賽作品分國中、國小高年級、國小中年級三組彌封,經統計各組篇數後,交附評審委員評審。

七、   

成績公布:公告於本市閱讀新桃園網站【 http://163.30.179.11/

柒、

經費概算:總計新台幣伍萬元整,詳如經費概算表。

捌、

獎勵:

(一)

競賽參賽作品遴聘專家組成評審小組,各組錄取第一名1位,第二名2位,第三名3位,佳作6名,皆頒給獎狀及圖書禮券;各組第一名頒給圖書禮券1,500元、第二名每位頒給圖書禮券1,000元、第三名每位頒給圖書禮券500元及佳作每位頒給圖書禮券200元。

(二)

競賽第一名之指導老師給予嘉獎兩次之獎勵,第二名給予嘉獎乙次之獎勵,第三名、佳作,頒給獎狀乙紙之獎勵。 (指導老師需為校內教師方可敍獎)

(三)

私立學校獲獎之指導教師得依個人意願,得將嘉獎改頒予獎狀獎勵。

(報局敘獎前請先告知主辦學校)

(四)

推動本計畫有功單位之相關人員,依本市相關辦法核敘9人嘉獎各1次,以資獎勵。

玖、

經費來源:由桃園市政府教育局相關經費項下支應。

 

SHORT STORY

 

SHORT STORY

http://shortstoriesshort.com/story/

這個網站上蒐集了許多短篇故事,種類包括了伊索寓言、聖誕節故事到各國傳說都有,非常豐富,篇幅也都不長,很輕鬆就能讀完!

桃園市108年度閱讀新桃園-童詩作文創作網路徵稿第2期主題與說明

桃園市108年度閱讀新桃園-童詩作文創作網路徵稿第2期主題與說明
徵稿日程:108/10/01 ~ 108/10/31           
桃園市閱讀新桃園網站 http://read.tyc.edu.tw

童詩創作:國小低年級組(小學1-2年級)
主題:花
說明:小朋友:我們周遭有許多美麗的花,因應不同季節或是不同的生長環境,都能盡情的開花,讓人們欣賞。選擇你認識的花、喜歡的
花,創作一篇有關花的童詩吧!
投稿網址: https://forms.gle/NHLTHj8K5Dvifuiv7

作文賞析:國小中年級組(小學3-4年級)
主題:夏天的熱情
說明:小朋友:夏天到了,有許多專屬於夏天才有的人、事、物,發揮你的觀察力,寫下你所看見、聽到、感受到、體驗到的夏天的熱情
吧!
投稿網址:  https://forms.gle/vDWscefcZmMwmCAz6
                 
作文賞析:國小高年級組(小學5-6年級)
主題:愛的叮嚀
說明:小朋友:我們身邊有許多關心我們的家人、師長、朋友,他們常常用言語表達對我們的關心與愛護,仔細想一下,創作一篇「愛的
叮嚀」文章吧!
投稿網址: https://forms.gle/LpmLKd1We63TcBu96

中學生作文:國中組(國中7-9年級)
主題:祝福
說明:你是否體悟過生活中的酸、甜、苦、辣?是否發現生活周遭人、事的起伏跌宕?是否有許多經歷是值得獻上你真心的祝福?請你品
味生活,創作一篇「祝福」為題的文章吧!
投稿網址:https://forms.gle/YFaT53Ssvn6mK2xB7
備註:
1.參選作品須同意以創用CC授權方式分享(姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 CC BY-NC-ND 3.0 TW)。
2.參加徵稿活動的同學請使用文書編輯軟體完成作品文件檔案(依照作文格式分段與標點符號),列印一份紙本連同電子檔案交給學校承
辦老師完成報名與上傳。
3.檔案名稱命名規則:學校名稱+班級+姓名
4.檔案格式限用doc、docx或pdf等文件檔案。
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