閱讀新桃園 | Read ! Taoyuan

「閱讀」是教育的靈魂、是獲得知識的主要管道、是創造思考的重要基石,對於孩子有著深遠的影響,我們有必要給孩子一把開啟知識殿堂的鑰匙,給孩子一個陪伴終身學習的夥伴。透過閱讀吸取知識、促進認知發展、啟發想像及創造力,建立正確的人生觀。

2009年桃園縣推動讀報學校實施計畫

2009年桃園縣推動讀報學校實施計畫
 
壹、依據:桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫辦理。
 
貳、計畫目標:
 一、建構校園讀報風氣,培養學生閱讀習慣。
 二、運用班級讀報教育,加強學生語文能力。
 三、藉由多元、有效的閱讀策略,促進學生閱讀成效,提升閱讀動機,進而樂於閱讀。
 四、本年度內本縣各國小都是讀報學校。
 
參、實施期程:自民國98年10月1日起至民國98年12月31日止。
 
肆、實施對象:桃園縣各公立國民小學;另國民中學自由報名參與。
 

98年度親子繪本製作比賽實施計畫

 
桃園縣國民中小學推動『閱讀桃花源』四年計畫 -9 8年度親子繪本製作比賽實施計畫
 
壹、依據:桃園縣國民中小學推動『閱讀桃花源』四年計畫辦理。
貳、目的:
一、運用繪本富想像力的特質,培養學童創造思考的能力。
二、透過學童及家長利用各種工具、手法與媒材,繪製屬於自己的繪本。
三、體驗手腦並用的創作喜悅,增進親子互動關係,培養閱讀之興趣。
參、辦理單位:
一、主辦單位:桃園縣政府教育處
二、承辦單位:八德國小

桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫-98年度閱讀教學設計徵選活動

 一、縣府98.5.14府教數字第0980182805號函辦理。

二、指導單位:教育部
三、主辦單位:桃園縣政府教育處
四、承辦單位:桃園縣大溪鎮田心國民小學
五、參與對象:現任本縣公私立中小學教師及推動閱讀教師團隊、親師團隊(每隊最多三人採協同教學,親師團隊由教師、志工或家長組成)。
六、徵選組別:分國小1-3年級、4-6年級及國中7-9年級三組(以七大領域及議題之教科書單元教材、延伸學習之課外讀物或自編教材為教學設計素材)。
七、徵件起迄:自98年9月7日起至98年9月30日止。
八、收件地址:桃園縣大溪鎮文化路120號(桃園縣大溪鎮田心國小教務處收)。
九、詳細活動辦法請至http://www.tyc.edu.tw/boe/main.php訊息公告下載,請各校鼓勵所屬踴躍報名參賽。
十、本案如有疑問請洽大溪鎮田心國小教務處林主任3872008分機210。

桃園縣推動「愛的書庫」輔導及獎勵要點

 桃園縣推動「愛的書庫」輔導及獎勵要點
壹、依據
一、教育部「縮短城鄉落差計畫」。
二、教育部「全國兒童閱讀實施計畫」。
三、「悅讀101─教育部國民中小學提升閱讀計畫」
四、桃園縣教育中長程發展計畫。
五、桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫辦理。
 
貳、目的
一、鼓勵教師充分運用「愛的書庫」資源,提升教師借閱率。
二、促進各書庫之流通率,發揮班級與讀書會共讀分享功能。
三、共讀是深度閱讀的方法,在班級共讀及討論過程中,讓學生學習思考,提出問題及看法,並與他人分享,自然學習尊重多元,創造比自我閱讀理解更大的教育功效。
四、珍惜與善用民間圖書資源,彌補學校圖書室資源之不足。

98年度推動晨間閱讀優質方案評選結果公告

本案獲獎教師之敘獎、獎狀及授權使用費領取方式,請依本府98年6月8日府教數字第0980216175號函辦理。