閱讀新桃園 | Read ! Taoyuan

「閱讀」是教育的靈魂、是獲得知識的主要管道、是創造思考的重要基石,對於孩子有著深遠的影響,我們有必要給孩子一把開啟知識殿堂的鑰匙,給孩子一個陪伴終身學習的夥伴。透過閱讀吸取知識、促進認知發展、啟發想像及創造力,建立正確的人生觀。

104年閱讀桃花源閱讀專題報告決賽成績與前三名作品公告

104年閱讀桃花源閱讀專題競賽成績已出爐,恭喜所有獲獎的學校與學生。本次獲獎的隊伍請於收到市府公文後,若有需要領取圖書禮券的學校請派員至桃園國中教務處領取,若只有頒發獎狀的學校,獎狀將隨公文檢附。附件將公告這次前三名的作品作為明年度比賽隊伍參考用。

104年閱讀桃花源閱讀專題報告競賽期程(暫定)

1.為因應市府預算審核尚未通過,將調整閱讀專題報告競賽之時間,此時間為暫定日期,正確時間將由市政府來函後另行公告。
2.(一)專題報告送件:104年4月13日起至103年4月20日止。
   (二)公布決賽隊伍:104年5月8日前公佈於桃園國中網站,另發文通知。
   (三)決賽:104年6月6日星期六。
 

國立公共資訊圖書館-電子書服務平台

http://ebook.nlpi.edu.tw/

    隨著電子書及數位資源的發展以及行動載具的日益普遍,數位閱讀變得越來越輕鬆容易。國立公共資訊圖書館為了因應數位閱讀的發展趨勢,積極徵集數位館藏資源作為推動全民數位閱讀的基礎。資源類型包含一般電子書、兒童繪本電子書、電子期刊、電子報紙、影音資源等,提供社會大眾閱覽使用。

民眾透過一般電腦、平板電腦或行動閱讀載具即可進行數位閱讀,但數位資源使用受數位授權的限制,民眾欲使用本館授權之數位資源有以下選擇途逕:

 

  1. 本館實體借閱證:可以使用本館實體與數位館藏以及各種服務。
  2. 本館數位借閱證:僅限使用本館數位資源。
  3. 各縣市公共圖書館實體借閱證:僅限申請使用電子書服務平臺。

103年度閱讀桃花源閱讀專題報告優勝作品

親愛的老師您好,附件內容為103年度閱讀桃花源閱讀專題報告優勝作品,請老師們多多參閱。

國家圖書館全球資訊網

http://www.ncl.edu.tw/mp.asp?mp=2

     本館的服務對象及設立宗旨,係「以政府機關(構)、法人、團體及研究人士為主要服務對象,徵集、整理及典藏全國圖書資訊,保存文化、弘揚學術,研究、推動及輔導全國各類圖書館發展。」面臨知識經濟時代,本館已提供複合式服務,實體與虛擬館藏並重,紙本與數位化典藏兼顧。