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107年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及 個人評選結果

 

本市107年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人

評選實施計畫辦理。

二、旨案評選成績如下:

(一)磐石學校:

1、國中組:

(1)特優1名:內壢國中。

(2)優等2名:中壢國中、建國國中。

(3)甲等2名:興南國中、觀音高中。

2、國小組:

(1)特優1名:平興國小。

(2)優等2名:祥安國小、霞雲國小。

(3)甲等3名:楊梅國小、上田國小、文欣國小。

 

 

(二)閱讀推手:

1、團體組:從缺。

2、個人組:慈文國中吳韻宇老師、平鎮國中施金豆老師

、新埔國小李威使老師、龍岡國小鍾孝昇老師、自強

國中蘇品如校長。

 

三、本案擬推薦參加教育部複選名單如下:

(一)磐石學校:

1、國中組:內壢國中、中壢國中。

2、國小組:平興國小、祥安國小、霞雲國小。

(二)閱讀推手個人組:慈文國中吳韻宇老師、平鎮國中施金

豆老師、新埔國小李威使老師、龍岡國小鍾孝昇老師、

自強國中蘇品如校長。

四、本案俟教育部函知本局旨揭評選辦法,將另函通知獲推薦

學校及個人,先請預做準備並暫訂於107年1月8日下午4時

前將受評資料送達教育局國小教育科承辦人處,以利後續

作業;獲獎學校人員敘獎及獎金經費撥付事宜另函通知。

五、代表本市參加教育部推動閱讀績優評選之學校,需參與本

市閱讀績優學校集訓活動,時間暫訂於107年3月7日辦理

,國中組為上午9時至12時,國小組為下午1時至4時;本局

同意是日出席發表人員,於課務自理及不支領代課鐘點費

原則下,核予公(差)假登記。

 

桃園市立圖書館電子資源整合系統

 桃園市立圖書館電子資源整合系統

http://hyint.typl.gov.tw/tyccchyint/index.jsp

圖書館一向是學子們的求知寶庫,隨著時代日新月異,除豐富的紙本書籍,電子書與資料庫(統稱電子資源)也陸續加入館藏,透過線上英文互動學習,古典樂曲欣賞,報章雜誌和書籍之數位典藏等等,讓讀者可在任何地方,連結上網閱讀。

 

小河兒童文學網站

  小河兒童文學網站

  http://www.ckees.tc.edu.tw/funa/index.htm 

  小河兒童文學網站,在這裡有兒童散文、童詩、童話、兒歌、繞口令、寓言、日記等等優良兒童文學作品,也有兒童文學論述,還有老師教學、學生自學等語文活動,是一個兼具理論、實   務、教學的兒童文學網站。

臺灣讀報教育資源網

臺灣讀報教育資源網

 http://www.mdnkids.com/nie/?url=nie_intro/p2/p2.htm

    讀報教育,顧名思義就是閱讀報紙的教育,也就是拿報紙當作教材,來教育孩子學習新知。這樣的教育,在歐美先進國家被稱為「NIE」教育,就是「Newspaper In Education」的簡稱。NIE開始於一九三○年代的美國,當時是由美國〈紐約時報〉協助推動大學的活用新聞運動。

  一九五四年美國愛荷華州曾經做過一個「國中生與文字的接觸調查」,發現受訪的五千多名國中生當中,居然有四成學生在教室以外完全不閱讀文字。這個現象驚醒了當地的報社,於是在美國教育協會的協助下,開始推動NIC(報紙教室:Newspaper In the Classroom)運動。這一個運動逐漸推廣到全美國,進而成為全球性的NIE運動。目前全世界已經有五十多個國家,亞洲地區至少有十一個國家加入NIE運動。

台灣讀報教育資源網目的在為教師和家長搭起一道跨越「媒體」與「兒童教育」這兩個不同專業領域的橋梁,提供一些竅門,供師長運用。

布克聽聽BookTeller兒童數位閱讀網

 布克聽聽BookTeller兒童數位閱讀網

 

「布克聽聽」音譯自"BookTeller",想法來自說故事給小朋友聽,專為3-12歲兒童量身打造的數位閱讀親子網站,匯集世界各地知名作家、插畫家和出版社的精選繪本,轉製為結合閱讀及娛樂效果的互動電子書,不但保留閱讀的本質,更增添了閱讀的吸引力與樂趣。