閱讀新桃園 | Read ! Taoyuan

「閱讀」是教育的靈魂、是獲得知識的主要管道、是創造思考的重要基石,對於孩子有著深遠的影響,我們有必要給孩子一把開啟知識殿堂的鑰匙,給孩子一個陪伴終身學習的夥伴。透過閱讀吸取知識、促進認知發展、啟發想像及創造力,建立正確的人生觀。

桃園縣「閱讀桃花源」102年度閱讀專題報告競賽決審獲獎名單

桃園縣「閱讀桃花源」102年度閱讀專題報告競賽決審獲獎名單  
 
第1名:大成國中呂心怡、柯曉惠、張凱晴、黃千娜
第2名:大成國中 許若茵、蘇梓晨、邱一炘、洪筱真、林沛汝
第2名:大有國中 吳沛儒、葉孟函、呂妮臻、陳奕心、王雅婷
第3名:龍興國中 程毓晴、連晨妤、吳旻珊、楊縵萱、洪可珊
第3名:大成國中 周昕儒、高千茹、彭渝涵、曾筠婷、游子誼
第3名:楊光國中小 藍鈺博、畢禮賢、劉皓宇、朱晨誠、張哲寧
佳  作:大華高中附設國中部 吳采耘、吳昱賢、魏宏勝
佳  作:桃園國中 江岱諮、邱欣誼、張宇妘、鍾寧馨
佳  作:平興國中 呂勝慧、劉正政、徐千惠
佳  作:大華高中附設國中部 王思惟、陳瀚文、李芝宜
佳  作:武漢國中 陳彥銘、廖明志、徐郁芳、張怡萱、鍾  嘉

(請參閱附件獲獎名單)

 
 

桃園縣102年閱讀專題報告競賽決審名單及注意事項

決審出場序 學校名稱

1 楊光國中小  
2 平鎮國中
3 大成國中
4 平興國中
5 龍興國中
6 大成國中
7 桃園國中
8 武漢國中
9 大華高中附設國中部
10 大有國中
11 大華高中附設國中部

桃園縣102年閱讀專題報告競賽決審名單及注意事項請參考附件電子檔案

1.專題報告決審團隊應準備10-15分鐘之簡報並製作成光碟,於決審當日攜帶至競賽場地報告。(團隊需全員出席並繳交一份光碟)
2.決審報到時請攜帶學生證以供查驗,參加比賽人員服裝,以高雅大方符合禮儀為準。
3.會場僅提供投影機,請自備筆電。
4.決審報到時間:102年4月27日(星期六)上午8:30~8:50
5.決審時間:102年4月27日(星期六)上午8:50開始
6.決審地點:桃園國中仁愛樓3F會議室 〈決審當日本校不提供停車位〉
7.決審評分標準:主題與內容50%,簡報效果20%,表現與創意20%,團隊合作10%。

 

兒童深耕閱讀教育網

 http://reading.tp.edu.tw/

    兒童閱讀能力影響著未來社會進展與國家競爭力,閱讀可以提昇語文能力、體會文學之美,更可讓孩子建立正確的人生觀,對於孩子的當下與未來有著深遠的影響,閱讀可謂教育的靈魂,是各種學習的基石,多一些深耕的閱讀素養,就能幫助孩子在人生的舞台上步得更穩健、更自信。臺北市政府有鑑於閱讀的重要性,自92年起持續推動兒童深耕閱讀四年計畫,營造優質的閱讀氛圍,從小培養兒童閱讀習慣及閱讀能力的提升,期盼每個孩子都能擁有一張「經營智慧的悠遊卡」

 

天下雜誌教育基金會

 http://reading.cw.com.tw/index.jspx

    天下雜誌於2002年夏天,成立「天下雜誌教育基金會」,希望用熱情點燃社會對教育的參與,用行動實踐教育改革的理想。更於2004年,以推廣閱讀來打破先天或後天的不平等,並結合多家標竿企業,共同啟動「希望閱讀」計劃,期盼藉由推廣閱讀的習慣,幫助下一代建立終身學習的基礎。迄今已認養了200所偏遠小學,帶領25,000名孩童親近書本;用閱讀,為孩子搭起一座希望之橋。

 

101年度桃園縣閱讀教學設計績優團隊教案

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